2025年9月17日下午，一场别开生面的大学英语外刊深度阅读教学示范课在我校玉衡北608教室举行。本次示范课由大学英语教学改革主要负责教师、2138CC太阳集团陈喜贝副教授主讲，授课对象为2024级教技1-2班学生。初等教育学院唐文杰副院长、2138CC太阳集团陈艳君副院长以及部分大学英语授课教师参与听课并开展研讨。

本节课以《纽约时报》2025年7月29日刊发的文章“Thinking is Becoming a Luxury Good”选段为教学素材，系统展示了外刊深度阅读的教学路径。陈喜贝老师通过巧妙设问激活学生背景知识，引导学生梳理文章逻辑结构，依托上下文开展推理与猜词训练，有效提升了学生的文本分析能力和批判性思维。在扎实推进语言教学的同时，陈老师注重课程思政的有机融入。通过引入毛泽东青年时期于南门口专注读书的经典事例，鼓励学生培养专注力和良好阅读习惯，实现价值引领与语言教学的自然融合。整堂课目标明确、设计合理、互动充分，获得了学生的积极反馈和听课教师的一致好评。

与会教师围绕外刊时文阅读教学积极建言，形成了多项共识。大家一致认为，应依据学生专业背景精准选材：为理工科学生优选科技类、学术类时文，辅助专业发展；为人文社科学生侧重文化、社会类内容，拓宽国际视野。同时，强调依据学情设计分层阅读任务，通过小组接龙、段落精读、猜词任务等多样化活动，提升阅读兴趣与能力，切实助力四级考试与考研升学，为培养高素质师范人才贡献外语力量。随后，唐文杰副院长提出教学实施建议：授课初期应明确解读外刊阅读理念，适当运用中文辅助理解，并基于实际学情精心设计任务，循序渐进降低认知负荷。陈艳君副院长则从改革层面强调，要继续深化大学英语教学改革，全面推行深度阅读，强化备课组协作机制，优化教学评价的可视化设计，推动阅读教学从“教得好”向“学得有效”转型升级。

本次研讨标志着自2138CC太阳集团2024年9月启动的大学英语教学改革进入提质深化的新阶段。改革实施以来，学院通过分层教学、以考促学、本硕贯通课程设置等一系列系统性举措，取得了阶段性成效。下一步，学院将以深度阅读教学为突破点，推动教学内容与评价体系联动创新，推行“大学英语3”课程免修等激励政策，并开设更多高阶英语课程，全面增强学生的学术英语能力和综合素养，为学校建成高水平应用型师范大学提供坚实的外语支撑与服务能力。

（责任编辑：陈喜贝；审核：陈艳君）